ไม่ว่าจะในโลกหรือในจีน สถานะสุขภาพของวัยรุ่นน่าเป็นห่วงตาม "รายงานการวิจัยเกี่ยวกับการออกกำลังกายของวัยรุ่น" ฉบับแรกของโลกที่เผยแพร่โดย Who ในเดือนพฤศจิกายน 2019 พบว่าประมาณ 80% ของวัยรุ่นในโรงเรียนทั่วโลกไม่ได้ออกกำลังกายมากเท่าที่ควรการศึกษานี้ใช้เวลา 15 ปีและสุ่มตัวอย่างเด็กนักเรียนอายุ 11 ถึง 17 ปีจำนวน 1.6 ล้านคนใน 146 ประเทศและภูมิภาคทั่วโลกภายใต้ "การโจมตี" ของความกดดันในการเรียนรู้และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ มีวัยรุ่นเพียงไม่กี่คนที่สามารถออกกำลังกายได้หนึ่งชั่วโมงทุกวันในรายงานการพัฒนาสุขภาพกายของวัยรุ่นในประเทศจีน ปัญหาสุขภาพของวัยรุ่นก็ร้ายแรงเช่นกัน "ตัวชี้วัดทางกายภาพ เช่น ความอดทน ความแข็งแกร่ง และความเร็ว มีแนวโน้มลดลงอย่างมีนัยสำคัญ การทำงานของปอดยังคงลดลง อัตราการมองเห็นไม่ดี ยังคงสูงและสัดส่วนของวัยรุ่นที่มีน้ำหนักเกินและเป็นโรคอ้วนในเมืองต่างๆ ก็เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ"
ด้วยความใส่ใจต่อกลุ่มเยาวชนอย่างใกล้ชิดจีฮีโร่บริษัทพบความสัมพันธ์ที่น่าสนใจระหว่าง “การออกกำลังกายอย่างมีสมาธิ” “พฤติกรรมอยู่ประจำที่” และ “การขาดการออกกำลังกาย”:
ประการแรก ในยุคอินเทอร์เน็ต โหมดการพักผ่อนแบบอยู่กับที่ซึ่งมีลักษณะการอยู่ประจำที่และไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นอุปสรรคต่อการสร้างนิสัยการออกกำลังกายเป็นประจำของวัยรุ่นโดยอาศัยความสนุกสนานในการเล่นกีฬาที่ยั่งยืนและเพียงพอ
ประการที่สอง พฤติกรรมการอยู่ประจำที่สัมพันธ์กับสมรรถภาพทางกายที่ไม่ดี โรคอ้วน และโรคทางเมตาบอลิซึมของหัวใจและหลอดเลือดในวัยรุ่นนอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการปรับตัวทางสังคมที่ไม่ดี ความนับถือตนเองต่ำ พฤติกรรมต่อต้านสังคม และผลการเรียนที่ไม่ดีการขาดการออกกำลังกายคือการออกกำลังกายไม่ตรงตามปริมาณที่แนะนำของแนวทางการออกกำลังกายพฤติกรรมการอยู่ประจำที่ยังคงส่งผลเสียต่อสุขภาพ แม้แต่ในวัยรุ่นที่มีการออกกำลังกายถึงปริมาณที่แนะนำในแต่ละวันก็ตาม
ดังนั้นเราจึงเชื่อว่า "พฤติกรรมอยู่ประจำที่" เป็นอุปสรรคต่อการสร้างนิสัย "การออกกำลังกายที่มีสมาธิ" ของวัยรุ่น และเป็นแนวคิดที่แตกต่างจาก "การออกกำลังกายไม่เพียงพอ" สองแนวคิดวัยรุ่นควรเน้นการลดพฤติกรรมการอยู่ประจำที่ต่อเนื่องขณะเดียวกันก็เพิ่มการออกกำลังกายนอกจากนี้ ยังได้แนะนำให้คนทุกวัย รวมถึงวัยรุ่น ลดพฤติกรรมการอยู่ประจำและอยู่ประจำที่ ในแนวปฏิบัติล่าสุดเกี่ยวกับการออกกำลังกายและพฤติกรรมการอยู่ประจำ
การออกกำลังกายไม่เพียงแต่เน้นการออกกำลังกายในช่วงระยะเวลาหนึ่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตประจำวันและการเรียนทุกที่ทุกเวลาอีกด้วยในเวลาเดียวกัน วิธีที่ดีที่สุดในการปรับปรุงอารมณ์ การแสดง และประสิทธิภาพในกระบวนการเรียนรู้คือการรวมท่ายืนและท่านั่งเข้าด้วยกัน เพื่อให้แน่ใจว่ามี "กิจกรรมทางกาย" ที่เพียงพอระหว่าง "การนั่งนิ่ง" และ "การออกกำลังกายที่มีสมาธิ"
ที่L2028เก้าอี้อ่านหนังสือที่ออกแบบอย่างสร้างสรรค์โดย GDHERO ได้รับการออกแบบจากมุมมองของเด็ก และพารามิเตอร์ทั้งหมดก็ขึ้นอยู่กับเด็กด้วยช่วยให้เด็กพัฒนาท่าทางการนั่งที่ดี ซึ่งช่วยลดผลกระทบจากการนั่งนิ่งในร่างกายได้อย่างมาก
ที่L2028เก้าอี้เรียนก็เหมือน "เก้าอี้เต้น"ไม่เพียงแต่ตระหนักถึงการทำงานของการเอียงไปข้างหลังเท่านั้น แต่ยังตอบสนองความต้องการในการแกว่งซ้ายและขวาอีกด้วยเก้าอี้หมุนได้ 360 องศารองรับหลังของเด็กได้อย่างสมบูรณ์แบบ และช่วยให้เด็กปรับท่านั่งระหว่างการเรียนรู้ได้
นอกจากนี้,L2028มีรูปลักษณ์ที่หรูหราและการออกแบบที่เรียบง่ายด้วยเนื้อผ้าที่คัดสรรมาอย่างพิถีพิถัน เด็กๆ สามารถเข้าสู่สภาวะการเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายในบรรยากาศที่หรูหราและความรู้สึกในการนั่งที่สบาย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้
ดังที่นายกรัฐมนตรีโจว เอินไหลเคยกล่าวไว้ว่า "การมีสุขภาพที่ดีเท่านั้นที่จะนำไปสู่การศึกษาที่ดี การงานที่ดี และการพัฒนาที่สมดุล"เราหวังว่าL2028เก้าอี้อ่านหนังสือจาก GDHERO สามารถทำให้วัยรุ่นมีประสิทธิภาพในกระบวนการเรียนรู้มากขึ้น เพื่อจะได้มีเวลาเล่นกีฬากลางแจ้งและใกล้ชิดกับธรรมชาติมากขึ้น ส่งผลให้มีการเจริญเติบโตทางร่างกาย จิตใจ และสังคมที่ดี
เวลาโพสต์: Mar-07-2022